夕方から台風が凄かったですね。

Y：やったこと

今日は朝、子どもたちがきた時に今日やることを見せた上でやる順番は子どもたちで決めてもらいました。

W：分かったこと

実際にどんな順番になったかというと女の子が音頭をとって算数と宿題を午前と午後の最初の活動に充てそのあとお絵かきや工作など好きな活動をするという順番になりました。

また、自分たちで決める裁量を与えたからか、いつもより比較的次の活動への準備などもスムーズにしていました。

K：気づいたこと

自分たちで決めたこととうのは子どもにとっても特別なようです。夏休みも同じように裁量を与えながら自分達で決めて行動するという経験を積んでいってもらいます。

また、昨日は時間があったので整理整頓の時間も設けて普段片づけられていないところも片づけてもらいました。特に女の子はロッカーは秘密基地のように色々なものを溜め込む傾向にあるので一度整理してもらいました。(中には頑なに整理整頓を拒みお友達に片づけてもらう、なんて場面もありましたが・・)